SBS için yeni formül: Kabiliyet imtihanı
SBS, öğrencilere verilmek istenen bilgi ve kabiliyetlerin verilip verilmediğini değerlendiren bir imtihan şekline dönüşecek, okullara öğrenci seçmek için yapılmayacak
Yeni eğitim sistemi 4+4+4 kesintili ve zorunlu eğitimle birlikte yüz binlerce 8. sınıf öğrencisinin girdiği Seviye Belirleme Sınavı da (SBS) yeni bir boyut kazanacak.
Türkiye Gazetesi'nin haberine göree SBS, öğrenci seçen bir sistem olmaktan çıkarılacak. 8. sınıfın sonunda Anadolu ve Fen Lisesi gibi özellikli liselere öğrenci seçmek için yapılan SBS, yapılmaya devam edecek fayat bu sefer okullara öğrenci seçmek için yapılmayacak.
SBS, Milli Eğitim Bakanlığı'nın eğitimin seviyesini ölçen, niteliğini, kalitesini değerlendiren ve öğrencilere verilmek istenen bilgi ve kabiliyetlerin verilip verilmediği değerlendiren bir imtihan şekline dönüşecek.
İmtihana girmeye devam edecek olan öğrenciler sınav sonuçlarıyla herhangi bir liseye girmeye hak kazanmayacak. Sadece öğrencilerin eğitimleri boyunca müfredattan kazandıklarını ölçecek olan imtihan, eğitim sisteminin değerlendirilmesinde yardımcı olacak ve bu yönde politikalar geliştirilmesine ışık tutacak. Böylelikle öğrenciler bir imtihan stresinden daha kurtulmuş olacak.
İLGİYE GÖRE DERS SEÇİMİ
Yeni sisteme göre ilk dört yıl bütün öğrenciler aynı derslerden sorumlu olacak. İkinci dört yılda yani ortaokulda ise öğrenciler, matematik, Türkçe, tarih gibi derslerin yanında ilgisi ve kabiliyeti ölçüsünde spor, müzik, fen, sosyal bilimler ve gibi dini ağırlıklı ders seçimleri yapacak. Örneğin ortaokulda fen ağırlıklı seçmeli ders alan bir öğrenci lisede de mecburi derslerin yanında isterse fen ağırlık dersleri seçerek eğitimine devam edecek.
Türkiye Gazetesi'nin haberine göree SBS, öğrenci seçen bir sistem olmaktan çıkarılacak. 8. sınıfın sonunda Anadolu ve Fen Lisesi gibi özellikli liselere öğrenci seçmek için yapılan SBS, yapılmaya devam edecek fayat bu sefer okullara öğrenci seçmek için yapılmayacak.
SBS, Milli Eğitim Bakanlığı'nın eğitimin seviyesini ölçen, niteliğini, kalitesini değerlendiren ve öğrencilere verilmek istenen bilgi ve kabiliyetlerin verilip verilmediği değerlendiren bir imtihan şekline dönüşecek.
İmtihana girmeye devam edecek olan öğrenciler sınav sonuçlarıyla herhangi bir liseye girmeye hak kazanmayacak. Sadece öğrencilerin eğitimleri boyunca müfredattan kazandıklarını ölçecek olan imtihan, eğitim sisteminin değerlendirilmesinde yardımcı olacak ve bu yönde politikalar geliştirilmesine ışık tutacak. Böylelikle öğrenciler bir imtihan stresinden daha kurtulmuş olacak.
İLGİYE GÖRE DERS SEÇİMİ
Yeni sisteme göre ilk dört yıl bütün öğrenciler aynı derslerden sorumlu olacak. İkinci dört yılda yani ortaokulda ise öğrenciler, matematik, Türkçe, tarih gibi derslerin yanında ilgisi ve kabiliyeti ölçüsünde spor, müzik, fen, sosyal bilimler ve gibi dini ağırlıklı ders seçimleri yapacak. Örneğin ortaokulda fen ağırlıklı seçmeli ders alan bir öğrenci lisede de mecburi derslerin yanında isterse fen ağırlık dersleri seçerek eğitimine devam edecek.
